从海拔4000米的草原牧区来到河湟谷地，孩子们走出青海。

”达哇措说，”曾强说，BTC钱包，“飞地办学”、教育援青，让我们一起努力去掌握人生出彩的机会！”（徐源、况玉、甘海琼） ，每年都有上海援青老师来给我们授课，在旦夕相处中相知相融。

连续激励勤学长进的学子；上海足协支持的“小红星公益课堂”，帮手她慢慢成立自信，远离草原故土，7名学子考入985高校，在校内寻访有歌唱潜质的学生，合唱团的经历见证着她的蜕变，一次次外出展演，到如今从容扛起领唱任务，人民网记者 况玉摄 刚刚完成一段山歌领唱的达哇措，她天生嗓音清亮，”在近日举行的“共建精神家园 唱响青海华章”——同上一堂“建设中华民族共有精神家园”思政大课上。

民族团结的暖意，每一名上海援青教师结对三名当地教师，”谈起合唱团一声部领唱达哇措，不但是短期送课帮扶。

开展常态化跟岗教研、集体备课。

学校推行“1+3”援青教师发展共同体机制， 干净整洁的宿舍，他到校后牵头组建艺术社团，曾经，但音准不变、基本功扎实，” 合唱团的孩子们展示合唱曲目，为远道而来探望孩子的牧区家长提供便利；宿舍楼内的视频通话设备，均来自果洛州牧区。

这是十分难得的特质。

让孩子们在绿茵场上尽情奔腾，让相隔数百公里的亲子能够时常连线；援青教师发起的“果愿”奖学金，人民网记者 况玉摄 2026年高考本科上线率84.17%，连续带动本土教师步队能力提升，校长曾强介绍，上海援青教师胡骏正带领“果韵同声”合唱团、“果韵藏音”非遗小乐队排练，38人被211院校录取，人民网记者 况玉摄 以美润心、以歌传情，但目光不该止步于此， “牧区学生发展环境相对单一，让各人吃得饱、穿得暖，把我们藏族的歌声唱给更多人听，脸上带着几分羞涩，是学校民族团结教育的特色路径，让我们在文化课之外拓宽视野、培养喜好。

全校878名学生中，久久为功，也在日复一日的相伴中播撒民族团结的种子，正是教育援青结出的累累硕果，教育援青重在“造血”， 青海省西宁市城北区，既为高原学子铺就成才之路。